正值国家部署加快发展现代职业教育和部分本科高校向应用技术型高校转型之际，6月27日，来自应用型技术大学联盟、省教育厅、海峡两岸本科高校的40多位专家学者，共聚三明学院“海峡两岸应用型本科教育发展论坛”，商讨建设区域特色应用技术大学的意义与路径。
论坛由省教育厅海峡两岸职业教育交流中心和我校联合举办，是贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育、引导一批普通本科院校向应用技术类型院校转型部署的一个具体行动。升本十年来，我校始终坚持“地方性、应用型、开放式”的办学定位，在闽台合作中借鉴应用型大学建设经验，在开放办学中深化校地对接产教融合，正迈步在转型发展的路上。论坛的举行旨在更好地学习借鉴两岸兄弟院校成功经验，助力学校更好更快发展。
校党委曾祥辉书记主持专题报告。应用技术大学联盟理事长、天津职业技术师范大学孟庆国书记作了记作了题为《高等教育结构调整与地方高校转型发展》的主题报告，从地方本科院校为什么要转型发展、怎样转型发展、转型发展转什么和转型发展成功的标志等几个方面阐述了高等教育结构调整与地方高校转型发展。台湾中国科技大学谷家恒校长从“应用型本科的培育目标和一般本科有何区别”和“要成为应用型本科，大学必须作何改变”引入，分享了台湾推行应用型本科的经验。台湾大叶大学工学院连水养副院长在报告中介绍了大叶大学的历史、现状，包括校园与学生生活、产学成果绩效、研发能量以及发展的重点特色等，使与会人员对台湾的大学和教育文化有了更深入了解。
院校交流阶段，刘健校长从办学定位、专业设置、人才培养、师资队伍、学科建设和政策保障等方面阐述了新建地方本科院校转型应用技术大学的路径。武夷学院李宝银校长从理论和实践层面解析了转型发展的原因、应用型本科高校的基本特征和转型发展的思路对策；泉州信息工程学院陈笃彬副董事长从加强顶层设计、优化专业结构、创新人才培养模式、推进“双师型”师资队伍建设和强化科技服务工作等方面，发表了该校建设特色鲜明的应用技术大学的见解；厦门理工学院品质管理处刘芸处长以其校为例，论述了强化内部质量保障的现实意义和改革实践，解答了“谁来评”、“评什么”、“怎么评”等问题。莆田学院校长李永苍主持该阶段交流。
校领导曾祥辉、刘健、王政、林群、江芳俊、陈晓明，校长助理王宗篪及全校副处级以上干部、教研室主任200余人参加论坛。
经过充分交流，与会专家学者一致认为，地方应用型本科高校在我国高等教育结构调整和构建现代职业教育体系中占据重要位置，要高度重视，凝聚各方面力量积极推进学校转型发展，要持续深入开展两岸交流与合作，共同推动有区域特色的应用技术大学建设。
（校大学生新闻通讯社 李鹭珊/文 现代教育技术中心 邓翼强/图）