为了提高人才培养质量和教学管理水平，加强对教学过程和教学质量的督导与监控，维护和稳定教学秩序，落实学校教学督导工作计划，经院（系）党政联席会研究决定成立机电工程学院教学督导小组。为了保证督导组工作的正常开展，真正使教学督导落到实处，特制定本办法。
    一、教学督导小组的成员组成组长：廖景榕、魏茂金、饶连周成员：晋芳伟、郑冬梅、刘建军、陈金兰、方桂娟、张锐戈、杨璇、李彬二、教学督导小组的职责教学督导执行督教、督管、指导教学的职能，维护正常的教学秩序，促进教学管理，保证和提高教学质量。教学督导的主要职责是：教学秩序检查，教学质量检查，教学信息搜集和反馈，教学考核评价和教学调研指导。具体任务是：
    1.检查部门教学管理运行及教学管理文件（教学任务、教学计划、教学大纲、教学日历等）和教学规章制度的执行情况。
    2.教学督导的重点是教师教学规范执行情况。以学校制定的教师教学规范为依据，可以采取多种方式，如召开学生座谈会、个别访谈、随机抽查听课等方式，深入课堂，了解教师课堂教学的情况，听取学生对课堂教学的反映。
    3.对教师（包括校内专职、校内兼课和校外兼课）的课堂教学进行随机听课检查。认真填写《三明学院督导听课记录表》，对授课教师的课堂教学情况作出客观公正、实事求是的评价，全面反映授课教师的课堂教学质量和教学效果，指出授课教师授课过程的主要优点和存在问题，并提出改进建议。
    4.协助指导青年教师、新聘教师开展教学内容、方法和手段等方面的改革和研究，帮助其提高教学水平，保证教学质量。
    5.积极参与本院教学建设和改革的调查研究工作，在部门的课程建设、教材建设、师资队伍建设、教学管理改革等方面多提建设性意见。
    6.接受有关职能部门的委托，参与学校各类教学检查、评估和竞赛活动，开展对教风、学风的调查研究，反馈教学工作信息，提出改进和加强教学工作的意见和建议。
    7.其它需要教学督导的工作。
    三、教学督导小组的工作方式督导小组成员每学期制定本教研室的教学督导工作计划，具体工作方式可采取以下几种形式：
    1.经常性深入课堂听课（每学期听课6-8次）。
    2.经常性开展日常教学巡查，认真作好教学巡查记录，及时通报和反馈巡查的结果。
    3.抽查有关教学文件资料，对教学内容、教学方法、讲授能力、教学效果、课堂纪律、学生对课程的反映及教书育人等情况，做出全面客观的评价，发现问题，及时反馈。        


                                                                                         机电工程学院
                                                                                       二�一七年一月修订