新能源汽车工程

一、专业所属学科及专业名称、代码

学科门类：工学

类别：机械类

中文名称：新能源汽车工程

英文名称：New Energy Vehicle Engineering

代码：080216T

二、人才培养目标与毕业要求

（一）人才培养目标（毕业后3-5年具备）

培养具有良好的人文素养、创新精神、创业意识、社会责任意识以及职业伦理、职业道德，具有正确的世界观、人生观、价值观、良好政治思想道德品质和正确政治观念，适应福建经济发展、具有大机械工程背景、掌握新能源汽车工程学科系统理论和新能源汽车工程领域专门知识与关键技术、具备良好的终身学习能力、应用创新和实践能力的骨干工程技术人才，能承担新能源汽车设计制造、试验检测、技术开发与应用研究、运营管理和技术服务等方面的工作。

（二）毕业要求

根据专业人才培养目标和学校发展规划，结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和工程教育专业认证有关要求，本专业的毕业要求具体如下：

新能源汽车工程专业毕业要求

毕业要求	指标内容
1.工程知识	能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于分析和解决新能源汽车工程领域复杂工程问题。
2.问题分析	能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析新能源汽车工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。
3.设计开发解决方案	能够设计针对新能源汽车领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统，单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究	能够基于科学原理并采用科学方法对新能源汽车工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具	能够针对新能源汽车领域复杂工程问题、开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会	能够基于新能源汽车工程领域生产、设计、研究与开发等方面的背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展	能够理解和评价针对新能源汽车工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范	具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在新能源汽车领域工程实践中理解并遵守工程职业道德，履行责任。
9.个人和团队	能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通	能够就新能源汽车领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理	理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习	具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应现代汽车行业发展的能力。

三、专业介绍

新能源汽车工程专业我校2024年获批的新专业，同时我校也是福建省内第一批获批该专业的高校。现有专任教师18人，其中高级职称8人，博士学位5人。已建成新能源汽车工程专业实验室、新能源汽车结构、汽车检测、车辆动力学仿真、智能网联汽车等专业实验室7个，面积达1000余平方米。在中国重汽集团福建海西汽车有限公司等多个企业建立省级实习实训基地，专业仪器设备和图书资料条件充足。通过校企合作，相继成立省部级科研平台3个，地市级科研平台3个，其中“福建省微小型增程式电动汽车动力系统公共服务平台”是由福建省发改委批准建设的科技服务平台。

专业定位：

结合三明学院建设地方一流应用型大学的办学定位和应用本科人才培养的特点，为满足福建省汽车领域对新能源汽车人才的迫切需求，开设的国家战略性新兴产业特需专业。该专业属于机械、电气、材料、控制工程等的交叉学科，主要培养具备创新意识和工程实践能力，系统掌握新能源汽车理论、车辆设计制造以及实验技术等方面知识的应用型高级工程技术人才。

核心课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、控制工程基础、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车理论、电动汽车电力电子技术、新能源汽车设计、新能源汽车整车控制技术、汽车试验学、汽车制造工艺学、新能源检测与诊断、驱动电机及控制技术、动力电池及能量管理等。

就业方向：

（1）从事新能源汽车整车及零部件的设计开发、生产制造、性能测试、产品检验等技术工作，如在比亚迪、特斯拉等企业参与新车型的研发和生产。

（2）在车辆管理、车辆检测、售后服务、理赔定损等行业工作，也可在中、高职院校从事新能源汽车相关的教学工作，或者在政府机关事业单位从事新能源汽车领域的行政管理工作。

（3）国、内外知名院校攻读硕士研究生继续深造等。