2019年12月19日，赖燕琳老师在理工三302教室开展未来式.台湾乡村振兴实践——基于创新创业与教育方向的教学沙龙活动

本次沙龙活动的缘起是赖燕琳老师对于在新的时代城市规划师、景观师的发展方向同时对未来大学教学方向的探讨。

赖燕琳老师在台湾中国科技大学进修了半年时间，不仅完成了课程进修的任务，同时认真考察了台湾当地的乡村振兴的实践情况。探讨未来时代互联网的沟通，乃至AI人工智能的发明又会给我们的生活带来什么样的改变，什么是未来时代不能被机器所取代的东西，我们如何在未来科技发展的场域下探讨我们未来的城市发展，乡村振兴的模式。

本次活动邀请了风景园林系老师及艺术与设计学院老师，主讲人从自身的经历讲起，探讨了三大块内容。

首先是大溪地区乡村振兴实践，大溪地区位于台湾省桃园县，大溪的乡村振兴从各个在地青年自己有限的力量入手，他们先从自身的存亡，经济发展为根本入手，逐渐把整个大溪地区联动起来。

其次是三峡地区乡村振兴实践甘乐文创面对家乡的环境与社会问题，他们采取了产业、旅游与教育联动的方法，把社会责任写入了甘乐文创志业股份有限公司章程中。形成财务独立，双轨并行，全方位的经营团队。

第三部分是台湾大学与至善高中合作课程未来时代，学校也要跳出学校的范畴，因为学习的本质便是使学生具有为他人社会创造价值的能力。

最后赖燕琳老师与风景园林系教授与艺术学院老师一起探讨未来教育的方向，我们不仅是空间的设计者,更应该是社会责任的践行者和领路人。而未来乡村振兴的方向应该是从整理地方文化与产业入手，挖掘地方的文化和产业特色，用现代的互联网思维和新新人类的需求进行创业发想。