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课程主题

授课教师

开篇

2月1日

超星学习通，帮您玩转“网络教学”

超星集团

技术先导

2月1日

“停课不停学”线上教学实践——利用“一平三端”实现在线教学

赵玉霞

超星集团

2月1日

疫情之下的“应急”教学模式

耿浩浩

超星集团

2月2日

我在武汉直播培训——基于“一平三端”的备课、建课、用课、学课、管课

孔鑫凯

超星集团

教学实践

2月3日

以学为中心的MAC翻转课堂教学探索

徐敏　教授　

华中师范大学

2月3日

信息化教学预则立，不预则废

李娅  副校长

山东外国语职业技术大学

2月4日

线上线下三位一体的教学实践——以《东北亚安全形势》为例

尚晓军　教授　

黑龙江大学

2月5日

创新导学助学模式，发展无边界交互课堂

黄敬华　教授　

湖北大学

2月6日

翻转课堂教学的评价与全景展示

蔡宝来　教授　

海南师范大学

2月7日

翻转课堂教学的实践探索

邢磊　博士　

上海交通大学

教学方法

2月8日

移动时代的高校教学变革

刘莘　教授　

四川大学

2月9日

从微课、翻转课堂到云课堂教学法

赵国栋　教授　

北京大学

2月10日

理念•平台•方法——课堂信息化思考与实践

林旺　教授　

中央民族大学

2月11日

如何打造信息时代的“金课”

王竹立　教授　

中山大学

2月12日

微课视频的设计与制作

傅钢善　教授　

陕西师范大学

教学设计

2月13日

教学设计与资源开发

周飞　上海市

 普陀区教育局

2月14日

课程思政教学实例探讨

顾骏　教授　

复旦大学

2月15日

课程思政——教学设计的灵魂

李赛强　教授　

山东大学

2月16日

互联网战略下的大学生思想政治教育

沈逸　副教授　

复旦大学

2月17日

教育信息化2.0背景下“两性一度”课程设计与实践

何聚厚　教授　

陕西师范大学

2月18日

用标准引领优质在线课程的设计

丁妍　副研究员

复旦大学

2月19日

FD-QM标准与“金课”建设

丁妍　 副研究员

复旦大学

2月20日

强化课堂评价，促进学生发展

吴能表　教授　

西南大学