4月15日下午，学前教育系组织全系教师开展“疫情期间如何提升网络教学质量”的网络专题教研活动。

会议共分为两个阶段，第一个阶段是总结开学至今网络教学存在的问题，第二阶段是如何更好地利用网络教学资源，尽可能充分发挥学生的主体作用。

教师们围绕“疫情期间如何提升网络教学质量”的主题展开讨论，各位教师以认真、严谨的态度分享了自己的授课情况、遇到的问题及解决问题的方法、课堂教学管理技巧等。

针对如何开展有效的网络教学，上课时应如何加强学生与网络课堂的粘性，激发学生主动学习的积极性，如何进行教学结果评价等话题，大家展开讨论交流。讨论气氛热烈，态度真诚，取长补短，取得了良好的活动效果。

全新的网络教研形式，激发了大家积极性，老师们纷纷表态，今后要加强学习，做好线上线下相结合的教学研究，不断提升教学效果。

（许舒敏/供稿）