各二级学院：
2018下半年各二级学院申报的教学沙龙共15个项目，经由校内专家评审，共有13个项目获得教师教学发展中心（以下简称“中心”）资助（见附件）。为有序开展活动，现将有关事项通知如下：
1.活动对象。教学沙龙活动向全校教师开放。请各二级学院组织本单位和相关学院的教师按时参加。其他有意参加者请提前与沙龙主持人预约。
2.活动组织。请承办学院分管教学负责人协助沙龙主持人、专职秘书做好沙龙海报宣传、场地布置、设备调试、人员组织、过程控制等工作，为教师们营造一个宽松、自由的交流环境。
3.活动报道。活动结束后，各承办学院专职秘书须做好宣传报道工作，三天内将活动新闻稿、照片及活动总结的电子版材料发到阮值华老师办公平台。
4.活动资助。中心对沙龙活动给予一定的经费支持，经费报销由二级学院教学副院长、中心主任共同签字后，到财务处报销。
附件：2018年下半年教学沙龙活动一览表
教师教学发展中心
2018年10月10日
附件：
2018年下半年教学沙龙活动一览表
（按活动开展时间为序）
序号 | 主持人 | 地点及容纳人数 | 项目类别 | 时间 | |
1 | 三明学院风景园林专业设计类课程活化路径探索—以台湾中国科技大学建筑设计类课程为例 | 安显楼 | 博学楼421室 | 一般 | 10月 17日（星期三） |
2 | 如何把学习的主动权交给学生，让学生成为学习的主人 | 陈甘霖 | 博学楼421室 | 重点 | 10月24日（星期三） |
3 | 《设计色彩》课程体系研究与整合教学初探 | 胡颖 | 博学楼421室 | 一般 | 10月26 日（星期五） |
4 | SBC系统架构导向产品设计专业的教与学 | 陈静 | 博学楼421室 | 重点 | 10月31日（星期三） |
5 | 案例增量式教学法在程序设计课程中的应用 | 尤垂桔 | 博学楼421室 | 一般 | 11 月 7日（星期三） |
6 | 教育信息化下的网络教学平台实践 | 蔡华鑫 | 博学楼421室 | 一般 | 11月 14日（星期三） |
7 | 基于蓝墨云班课的混合式教学模式的探索与实践 | 肖鸿 | 博学楼421室 | 重点 | 11月28日（星期三） |
8 | 翻转教室，让学生动起来 | 黄三麟 | 博学楼421室 | 一般 | 12月5日（星期三） |
9 | 如何持续推进本专业应用型人才培养模式改革 | 林银大 | 博学楼421室 | 一般 | 12月6日（星期四） 14:40—16:40 |
10 | 基于外贸工作流程的商务英语综合实践教学体系的构建与实施 | 阴翠梅 | 博学楼421室 | 一般 | 12月12日（星期三） |
11 | 如何将信息技术融入教与学 | 李琦 | 博学楼421室 | 重点 | 12月14日（星期五） |
12 | 基于双元主体视角的电子商务专业实践教学模式分析 | 刘文华 | 博学楼421室 | 一般 | 12月19日（星期三） |
13 | 健康中国背景下体育专业大学生社会实践新思路---三明学院体育学院睿动体质健康团队实践经验分享 | 王峰 | 博学楼421室 | 一般 | 12月26日（星期三） |