7月7日上午，福建师范大学陈桂蓉教授、杨小霞副教授受邀前来，分别带来《高校课程思政推进中的若干思考》《新时代高校思政课新设计研究》的讲座分享，全校课程思政骨干教师，马克思主义学院全体教师到场聆听。
“度量”建设“瓶颈”，找准突破方向。陈桂蓉教授分析了当前高校课程思政的推进情况及研究动向，梳理了课程思政建设工作推进中的主要困惑，针对当前“瓶颈”，围绕“融优秀文化资源于通识课程思政”提出了课程思政建设的思考与构想，为课程思政建设找准“突围”方向。
创新课堂设计，“活用”思政教育。杨小霞副教授倡导教学活动的开展要以“常新”保持“长青”，她从理论定位、实务指导、案例讲解三个层面递进，分享了自己在思政课教学设计中的新思维，为思政课教师创新教学方式方法，活跃思政课堂提供了良好的“模板”。
深度调研找问题，分享交流促发展。陈桂蓉教授、杨小霞副教授还就“学校的通识课程在人才培养方案中的设置”“课程思政建设工作的推进”等相关问题展开调研和座谈交流。
今年以来，我校加大思政课程改革创新、课程思政建设推进力度，以建章立制保障、思政教育导航、交流学习力促，通过思政课教师培训与课程思政骨干教师培训“双轮”驱动，贯穿“思政课程”与“课程思政”发展通道，奏响“思政课程”与“课程思政”共鸣曲，双向互促提升，不断打磨思政课程“金课”，建设课程思政“精品”。
（廖梦晴/供稿）