为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，帮助青年学子从党的经典文献中汲取担当中国式现代化建设的智慧和力量。11月28日上午，三明学院马克思主义学院校友分会邀请李应春教授为马克思主义理论读书社全体师生开讲名为《毛泽东〈矛盾论〉与〈实践论〉导读》的校友思政讲堂。活动在明德楼二智慧教室举行，师生们积极参与，现场气氛热烈。
导读过程中，李教授首先梳理了《矛盾论》与《实践论》（下文简称“两论”）诞生的历史背景，强调其是毛泽东同志为系统清算党内主观主义特别是教条主义，在全党确立实事求是思想路线而作的重要理论贡献。随后，他分别对“两论”的核心思想进行了深入阐释：在解读《实践论》时，他重点分析了“实践是认识的来源、动力和检验标准”这一核心观点，结合新时代调查研究的实践要求，阐述了“从群众中来，到群众中去”的工作方法与马克思主义认识论的内在统一性；在讲解《矛盾论》时，他围绕“矛盾是事物发展的根本动力”“抓住主要矛盾和矛盾的主要方面”等关键论述，结合社会发展实例，生动诠释了矛盾分析法在解决实际问题中的重要作用。
为增强导读的针对性和实效性，李教授还结合大学生学习科研、职业规划以及社会热点问题，引导师生运用“两论”思维分析问题。他提出，当代青年在面对学业压力与发展选择时，应学会运用实践论的观点在尝试中积累经验，借助矛盾论的方法找准自身发展的核心问题与突破方向。活动现场，李教授通过PPT展示了“两论”核心观点的逻辑框架图，并与师生展开互动交流，细致解答 “如何在专业学习中运用辩证思维”“如何平衡理论学习与实践积累” 等问题，让理论讲解更具指导性。
读书社成员陈雨欣表示：“听了李教授的解读，我对‘两论’的理解不再停留在抽象概念上，明白了这些哲学思想其实就在我们身边。今后我会试着用矛盾分析法梳理学习重点，用实践论的观点指导专业知识学习。”
李应春教授曾长期在三明学院任职，深耕教书育人一线数十年，积累了丰富的教育教学经验与人生阅历。本次校友思政讲堂，正是他将自身学术积淀、育人感悟与人生智慧相结合的一次分享，为青年学子搭建了与前辈对话、汲取成长力量的桥梁。后续，读书社还将继续发挥平台优势，整合校内外优质资源，邀请更多专家学者通过举办经典读书会、理论研讨沙龙、实践调研分享会等形式，持续推动理论学习走深走实，引导广大师生从马克思主义经典著作中汲取智慧力量，切实把学习成果转化为成长成才、履职尽责的实际行动，以哲学之光照亮前行道路，以理论之基筑牢信仰之魂。
（邓然、徐暄/供稿）