扎根马克思主义理论沃土，聚焦铸魂育人时代使命。在新时代“大思政课”建设纵深推进的背景下，马克思主义学院立足立德树人根本任务，紧紧围绕培养“真学、真懂、真信、真用”马克思主义时代新人的目标，积极探索思政育人新机制、新路径，创新构建“三聚三争”育人新格局，着力推动思政教育从理论到实践、从课堂到社会、从认知到认同的全面贯通，切实打通思政育人的“最后一公里”。
聚焦科技竞赛上有重点，争创专业探索上有“深度”
思政教育不仅要“铸魂”，更要“赋能”。为此，学院将“以赛促学、赛教融合”作为提升育人质量的重要抓手，构建起覆盖“校内—地区—全国”三级联动的竞赛培养体系，推动思政教育与学生专业能力深度融合。
通过系统设计，逐步形成“基础普及—重点培育—高端突破”的递进式竞赛格局。在校内层面，常态化举办“一马当先”知识竞赛、主题微团课大赛、主题征文比赛等，激发学生理论学习的兴趣与热情。在区域与国家级层面，积极组织并指导学生参与福建省大学生学习马克思主义理论“一马当先”知识竞赛、“学宪法 讲宪法”系列活动、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国高校大学生讲思政课公开课展示活动、“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛等高层次赛事。通过内外联动、层级递进的赛事机制，实现以赛导学、以赛促练、以赛强能。
学院持续加强对各类赛事指导与支持力度，针对赛事特点和学生特长，提供个性化的赛前培训、作品打磨和实战模拟服务，育人成效显著。近三年来，学生累计获得国家级、省级等高层次奖项60余人次，展现了学生扎实的理论功底、出色的创新能力和昂扬的精神风貌。学院高度重视赛事成果的转化与应用，将竞赛中涌现的优秀作品、典型案例融入日常教学与理论研究，反哺思政课程建设。更重要的是，通过竞赛的锤炼，学生的专业素养、逻辑思维、创新意识与临场应变能力得到系统性提升，实现了“知识—能力—素质”的有机统一。这种良性循环，不仅拓宽了学生的成长路径，更让思政教育的专业探索走向纵深，赋予了育人工作坚实的“深度”。
聚焦理论宣讲上有热点，争先思想传播上有“温度”
理论宣讲是推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的关键渠道，也是青年学生实现自我教育、朋辈引领的重要方式。学院坚持深化“以讲促传”育人路径，着力打造一支政治坚定、理论扎实、表达生动的学生理论宣讲团，推动思政教育从“单向灌输”向“双向互动”、从“理论说教”向“故事感染”转变，让理论传播更具亲和力与感染力。
宣讲团先后入选2024年全国大学生延安精神志愿宣讲团、2025年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团。通过鼓励宣讲团以情景剧、微视频、互动问答等多种形式，不断增强宣讲的趣味性与参与感。宣讲场景也从传统的报告厅，延伸到社区院落、工厂车间、田间地头、中小学课堂乃至兄弟院校的交流平台，真正实现了理论宣讲的“移动化”与“场景化”。学生宣讲员们的脚步遍布八闽大地，积极“返家乡、走边疆”，累计为3000余名各族干部群众和学生送去有温度的理论阐述。他们在基层传播党的声音，在与群众的交流中深化对国情的认识，在服务社会中坚定理想信念。这一过程，既是理论的输出，也是思想的再输入；既是能力的锻炼，也是情怀的滋养。宣讲工作构建起了精准触达、多维互动、融合育人的理论传播新生态，让理论之火在更广范围内“燃”起来，实现了思想引领与自我教育的同频共振。
聚焦社会实践上有亮点，争强服务成效上有“力度”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学院始终将社会实践作为思政育人的关键环节和重要载体，坚持“以践促行”，组织实施了一系列主题鲜明、形式多样、成效显著的社会实践活动，引导学生将课堂所学应用于广阔天地，在服务社会中增长才干、锤炼品格、升华思想。
通过着力打造社会实践品牌项目，推动活动品牌化、体系化、常态化运行。近年来，持续组织师生赴三明、福州、宁德等地，开展“重走领袖足迹，感悟思想伟力”等主题实践。在“第二集美学村”，回溯抗战时期教育文化工作者的坚守历程，沉浸式体验与深度思考如何传承红色基因，凝聚青春力量；在宁德，深入挖掘生态资源赋能乡村振兴的创新模式，探寻闽东生态富民、“四库”联动的绿色发展密码……相关成果获省级表彰7项，校级表彰30余项，相关活动先后获学习强国、中新网、福建高校思政网、东南网、中国教育网等省级以上主流媒体平台报道50余次。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。马克思主义学院构建“三聚三争”育人新格局，是对新时代思政教育内涵式发展的积极回应与创新实践。通过聚焦科技竞赛、理论宣讲、社会实践三大关键领域，着力让思政育人在理论的深度上更加透彻，在情感的温度上更加贴近，在实践的力度上更加坚实。学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，不断丰富“三聚三争”内涵与形式，进一步完善协同育人机制，创新育人方法与载体，努力打造更多具有辨识度和影响力的思政教育成果，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。
（高辉/供稿）