三明学院文化传播学院

文化传媒实验中心实验室安全责任实施细则

为保障实验教学过程中的安全，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照文化传播学院实验室管理的有关规章制度，从实际出发，建立实验室安全领导小组和管理小组，制定本实施细则，以确保安全管理工作的启动和实施，对实验室安全管理及突发安全事故应急处理具有强力的保障。

一 、组织管理

学院成立实验室安全领导小组，负责实验室安全的指导、检查和督促；成立安全管理小组，负责实验室的安全管理工作。

（一）安全领导小组组成

组长：曾令超  赵平喜

副组长：韩巍巍  敖鹏  林阳华

成员：朱铭亮  蒋昌磊  王华丽

（二）安全管理小组组成

组长：林阳华

副组长：朱铭亮

成员：蒋昌磊、王华丽、学生实验室管理团队成员

二、责任要求

深入开展实验室安全工作，以严谨的工作标准、严格的督查检查、严谨的工作作风、严肃的问责追责，排查隐患、整治隐患、清剿隐患，有效防范各类实验室安全事故发生，建设营造安全稳定环境。

以实验室消防安全、设备安全、水电设施安全等领域为重点，充分排查和整治实验室各类安全隐患为主要内容，全面开展学校实验室安全综合治理，有效防范各类实验室安全事故发生。

三、安全工作布署

根据实验室安全管理责任要求，制定相关的整治方案，持续开展安全教育，强化师生安全意识；建立实验室安全应急制度，提升师生安全意识，做到“入脑入心”“应知会干”，确保能应急，有实效，形成齐抓共管的良好氛围

认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，坚持“谁主管谁负责”和“谁使用谁负责”原则。党政负责人是本单位实验室安全工作主要领导责任人。各实验室责任人是本实验室安全工作的直接责任人。

本单位全体人员要树立高度的安全意识，熟知本预案内容并能在紧急情况下使用。

具体工作布署：

1．每学期至少组织一次由安全领导小组人员组成的实验室安全巡查，及时发现问题，及时进行整改，无法整改的，报校相关部门进行整改。

2．教学期间，每月进行一次由安全管理小组人员组成的实验室安全巡查，对发现的问题及时整改，无法整改的及时上报领导小组处理。

3．教学期间，实验室安全管理员每周进行一次实验室安全巡查，对重点安全部位进行检查并对巡查进行记录。

4．教学期间，每间实验室指定实验管理员和学生团队管理员，做到每天有检查，有记录。

5．每学期初与实验室使用的相关教师签订安全责任书，并对每一位使用实验室的教师进行安全培训。

6．新生开学教育培训中，增加实验室安全教育环节。

7．逐步落实完成《高等学校实验室安全检查项目表》中每一项的检查要求。

四、安全管理规范

（一）电源安全操作要求

规范“人走断电”操作程序，带负载情况下经常开闭房间总开关会造成空气开关老化或失效，形成电气设施安全隐患，因此，“人走断电”应优先关闭各种设备电源。

1．上课前请先检查电源情况。

2．按照电源开关箱相关的说明进行电源的开和关。

（二）计算机操作规范

1．讲台控制面板按“上课”键，将自动启动教师计算机、投影机及电子白板；语音请通过讲台话筒或无线话筒扩音。

2．下课后，讲台控制面板按“下课”键，将自动关闭投影机和电子白板。在“极域电子教室”软件上远程关闭所有学生电脑后手动关闭教师电脑；

3．离开实验室前请登记“仪器设备使用记录本”；

4．操作过程如果遇设备工作不正常或不明情况，请及时向实验室管理员报告。

（三）演播室、录音室使用规范

1．教学老师使用演播厅根据教学时间由管理员在规定的时间内对其开放。其它时间的使用由分管院长审批后开放使用。

2．学生申请使用演播厅由分管院长审批后，由管理人员对其开放使用。

3．演播厅使用前须认真阅读设备设施使用规范，依照使用规范进行设备的开启、使用和关闭。因违反使用规范造成设备损坏的，根据情况进行赔偿。

4．演播厅内的灯光设备及录音、摄录像设备的操作须按指导老师的要求进行。

5．不得进行与教学实践无关的活动，不得利用设备录制不恰当或法律法规禁止的内容。

6．演播厅使用完毕，必须检查所有设备关闭情况并切断电源开关后，关门离开。

（四）摄影实验室使用规范

1．教学老师使用摄影实验室根据教学时间由管理员在规定的时间内对其开放。其它时间的使用由分管院长审批后开放使用。

2．学生申请使用摄影实验室由分管院长审批后，由实验室管理人员对其开放使用。

3．摄影实验室使用前须认真阅读设备设施使用规范，依照使用规范进行设备的开启、使用和关闭。因违反使用规范造成设备损坏的，根据情况进行赔偿。

4．在摄影实验室内的使用相机结束后须及时归还。不得将单反等贵重仪器滞留在实验室内。

5．摄影实验室内摄影灯的使用和操作须按照规范进行。

6．摄影实验室使用完毕，必须检查所有设备关闭情况并切断电源开关后，关门离开。

（五）教学设备使用规范

1.使用教学设备前，应该已经从实验管理人员或指导教师或任课教师处学习到操作规范；

2.在开机和关机前，请按设备操作相关指南进行；

3.在使用过程中，请注意设备的工作状态，发现问题，及时关机并汇报实验管理人员。

五、实验室突发情况应急原则

1、先救治，后处理。

2、先制止，后教育。

3、先处理，后报告。

六、火灾控制与人员疏散应急预案

1．“任何人发现火灾时，都应当立即报警。”

发生的火灾较小且可以控制时，现场人员应先采取有效措施控制火势，并立即向单位主管领导报告。若火情不能有效控制时，应马上向学校保卫处或拨打119向公安消防部门报警。

2．应急疏散程序

在场的教师应根据起火的部位和疏散的路线，在疏散通道楼梯口布置好疏散引导员，引导人员疏散。

3．烧伤急救处理

烧伤发生时，最好的救治方法是用冷水冲洗，或伤员自己浸入附近水池浸泡，防止烧伤面积进一步扩大。

七、触电事故应急处理

发现触电事故的任何人员都要在第一时间抢救触电者，必要时要打120求援，同时向单位领导报告。

（一）触电解脱方法

1.切断电源。若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。

2.抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者身体裸露部位。尽量避免触电者解脱后摔倒受伤。

注意：以上办法仅适用于220V电压触电的抢救。高压触电应及时通知学校保卫部门（电话：85280110），采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。

（二）现场急救方法

1.触电者神智清醒，让其就地休息。

2.触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。

3.触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。

注意：现场抢救不能轻易中止抢救，要坚持到医务人员到场后接替抢救。

4.触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

八、安全教育规范

1.实验管理人员，必须每学年参加相关安全管理培训；

2.实验教学人员，必须参加学院组织的安全使用培训；

3.新生入学，必须参加学院组织的安全教育培训、实验室安全操作规范培训及实验室安全教育平台考核。