为进一步做好寒假期间和春季学期开学教育系统疫情防控工作，1月11日下午，教育部召开学校疫情防控专家咨询视频会议。复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏，中国疾控中心副主任冯子健，中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友，北京中医药大学党委书记谷晓红，中国工程院院士、南京医科大学校长沈洪兵，中南大学副校长陈翔，北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军等7位专家应邀参加专家咨询。
一、关于学生放寒假和居家疫情防控
针对对学生放寒假，专家们一致认为，高校要坚持“错峰”原则，安排学生分批有序放假离校，应当允许学校所在地和生源地（或家庭实际居住地）均为疫情低风险地区的学生尽早离校返乡，学校所在地、生源地（或家庭实际居住地）为疫情中高风险地区的学生尽量不要离校。
针对对居家疫情防控，专家们一致认为，要加强对师生员工的健康教育，引导做好个人健康管理及健康状况监测，增强抵抗疾病能力，寒假居家保持良好生活作息及饮食习惯，注意保暖避寒、科学运动。严格遵守当地疫情防控规定，做好戴口罩、勤洗手、少聚集等个人防护措施，寒假期间不跨省旅游。
关于疫情形势分析，专家们认为，新冠肺炎疫情季节性特点非常明显，今冬明春疫情防控形势依然严峻，要保持高度警惕，不能麻痹大意，增强防控意识，但也无需恐慌与过分焦虑，要科学看待疫情发生规律。国内聚集性疫情规模范围有区别，不同地区要不同对待，每一起聚集性疫情发生以后，平均处理时间一般都是两到三周。疫情形势要考虑地理位置和时间轴，相应政策措施不能全国“一刀切”，要动态科学把控、精准施策。
关于师生离校返乡，专家们认为，高校要坚持“错峰”原则，要从学校所在地和学生生源地（或家庭实际居住地）两个角度来考虑，安排学生分批有序放假离校。学校所在地和学生生源地（或家庭实际居住地）都属于低风险地区，且14天内都无本土确诊病例，就没有必要限制或劝导学生留校过春节，应当鼓励学生尽早离校返乡，途中做好严格的个人防护与健康监测。学校所在地、学生生源地（或家庭实际居住地）为疫情中高风险地区的学校，应按照属地管理要求，暂时让学生不离校，待疫情有效控制后，再安排学生分批有序离校返乡。
关于居家疫情防控，专家们认为，师生要因时因地因人做好疫情防控，配合和遵守当地疫情防控规定和要求，做好戴口罩、勤洗手、少聚集等个人防护措施，不建议寒假期间旅游，减少走亲访友、减少聚集。学校要加强对师生的健康教育，倡导居家期间合理安排作息时间、注意保暖避寒，合理膳食，保持健康饮食习惯，科学运动，提高免疫力与机体对疾病的抵抗力。
二、关于今年寒假期间高校疫情防控
专家们一致认为，高校要妥善安排留校师生寒假生活，做好后勤服务保障及关心关爱工作，坚持疫情防控好的经验做法，把好“校门关”，做好师生健康状况监测，加强对聚集性活动的管理，坚持人物同防、多病共防，防范多种传染性疾病叠加风险，科学防控、精准施策。
学校要妥善安排留校师生寒假生活，制定针对假期留校学生生活学习、疾病防控等方面管理的方案，给学生提供全面保障服务，包括心理疏导、防病管理、学习工作生活管理等，让学生感受过年氛围。要继续延续2020年积累的校园疫情防控经验，把好“校门关”，严格入校测温、查验健康码等措施，继续做好在校师生发热、咳嗽等症状主动监测与处理，做好教室、食堂（冷链食品管理）、宿舍、实验室等重点场所卫生管理。要因时因地因校细化防控方案，制定完善各种预案，一旦学校发生疫情，要求及时启动预案，对学生所在班级、宿舍、楼宇等场所，实施应对防控措施，同时注意根据属地疫情防控等级和要求动态调整校园防控措施。要坚持人物同防、多病共防，主动防范今冬明春新冠肺炎疫情与其他常见传染病叠加风险，加强日常管理和聚集性活动管理，尽可能减少校内聚集，以最小单元群体管理。
三、关于春季开学学校疫情防控特别是师生返校疫情防控
专家们一致认为，要“错峰”返校，避免人群过多聚集，因时因地因校细化防控方案，做好预案及应急演练。建议学校所在地、学生生源地（或家庭实际居住地）为疫情中高风险地区的师生延期返校，学校要完善延期返校师生管理政策，做好相关服务保障工作。要教育师生返校途中做好个人防护，返校后的前2周应严格控制活动范围，少聚集，尽量不组织室内聚集性活动，返校14天后再开展校内活动。
学生开学返校应与放假离校一样，也要从学生生源地（或家庭实际居住地）和学校所在地两个方面考虑。学校应至少提前14天密切观察学生生源地（或家庭实际居住地）和学校所在地的疫情情况。如果两地都是低风险地区，就可以按照要求安排学生错峰有序返校。如果学生生源地（或家庭实际居住地）当前疫情风险等级为中高风险的，学生暂不返校，可在生源地（或家庭实际居住地）疫情风险等级调整为低风险后再返校。学校应教育引导学生遵守本地疫情防控规定，非必要不离家，并对延迟返校的学生制定相应政策，保障学生学业。如果学校所在地当前疫情风险等级为中高风险的，未返校学生暂不返校，可在学校所在地疫情风险等级调整为低风险后再安排学生返校。学校要制定并及时启动暂缓开学、在线教学等防控预案。
师生返校开学后，要保持开学前两周的相对静止期。一方面，学校暂时先不举行聚集性较大的活动，减少相对活动力度。另一方面，鼓励学生上课戴口罩、保持社交距离、寝室间不串门，尽量将活动范围控制在固定的教室、食堂等最小范围。此外，学校还要对师生员工加强疫情防控方面的教育和培训，不断完善应急预案，加强应急演练。
四、关于学校对返校师生是否需要开展核酸检测
专家们一致认为，要根据不同情况，决定是否对返校师生开展核酸检测，在学校所在地疫情防控政策与形势允许条件下，不倡导开展返校全体师生核酸检测，特别是从低风险地区返校师生非必要可不做核酸检测。如果学校所在地为疫情中高风险地区，学校要对在校重点人群或者全校人员进行核酸检测。如果学生来自刚从中风险调整为低风险的地区，或者来自中高风险地区所在省份的其他地区，建议在返校时进行核酸检测。学校要与所在地联防联控机制做好核酸检测相关衔接工作。
五、关于高校师生是否接种新冠病毒疫苗
专家们一致认为，高校师生疫苗接种应根据国家统一部署安排进行，在条件允许情况下，鼓励高校师生接种新冠病毒疫苗。目前，正在进行的疫苗接种是针对高传播和高暴露风险的重点人群，主要有医务人员、入境管理服务人员、交通运输系统工作人员以及接触进口物品的从业人员等。
高校要按照国家整体部署，在条件具备情况下，积极有序推进师生接种疫苗，做好师生疫苗接种及接种过程中发生不良反应的登记、救治等工作。
