为充分发挥朋辈互助的作用，做好校园心理危机的识别与干预工作，6月15日，华侨大学心理健康教育中心李小新主任应邀以“用心倾听，用爱践行”为主题，为2022级班级心理委员、宿舍心理信息员开展培训。
“什么样的倾听才是有效的呢？”李博士从“什么是倾听”“倾听的意义”“如何学会倾听”三个方面展开讲解。李博士特别提出倾听不是简单的诉说与回应，而是双方情感的交流与融合；紧接着剖析了倾听的内涵，“倾听是收集资料、了解同学情况的过程，倾听能够为同学们营造一个安全温暖的氛围，更有利于建立彼此间的信任关系”。随后，她又结合实际案例具体讲解了如何倾听，即积极关注、开放接纳、价值中立、回应反馈四要素。
“作为一名心理委员，在与同学沟通交流的过程中，不仅要学会“察言观色”，能看懂同学们的肢体语言，还要做一个暖心的倾听者、陪伴者。”2020级传播学专业的王佳慧感慨地说道。
此次培训旨在助力我校朋辈队伍专业化成长，力求我校心理育人工作形成点带面，点成面的立体化模式，为营造良好的校园心理文化氛围起到了积极的推动作用。
（学生处/供稿 ）
