为落实学校三引三提会议精神，深化创新创业教育改革，提升二级学院专创融合工作成效，近日，创业管理学院赴12个二级学院开展工作调研。
座谈会上，各学院就专创融合工作的做法、成效以及存在的问题进行讲解，并就2024年创新大赛项目的选题、组队、进度情况进行了介绍。围绕专创融合中的重点、难点、堵点，调研人员逐一给予了解答，并进行深入交流。
通过座谈交流，各学院认为推动创新创业教育的高质量发展，应结合学科特点、专业特色、平台优势整体谋划，形成具有学院特色的专创融合路径；遴选一批专创融合的示范专业和示范课程，形成一批可复制、可推广的典型经验和案例；必须重构教学内容，改革教学方法，优化考核方式，多措并举提升教师创新创业教育能力和水平；提前谋划，建好梯队，抓好关键环节、关键节点，确保创新大赛成效。
结合此次调研，创业管理学院选派教师到各二级学院挂点，协助开展创新创业教育，协同开展专创融合路径探索和典型案例打造。
（创业管理学院/供稿）
