把专业课堂搬进社会,不断在社会实践中品味生活、反思当下、提高素养、响应号召。寒假社会实践启动以来,三明学院马克思主义学院青年学子们奔赴各地“学、思、悟、行”,收获颇丰,让青春在火热实践中扬帆起航。
学建设思政课程之智
为深入贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会精神,“爱育薪火”实践队走进三明市多所大中小学,围绕“大中小学思政课一体化建设”主题,通过与多名思政课一线教师实地走访和深度访谈,实践队就如何促进师资建设、强化教研相长、推进学段衔接等多方面问题进一步了解中小学在推进思政课一体化建设方面的探索和实践,以及推进过程中存在的实际困难。实践队结合专业学习思考出可行的对策和建议,在这个过程中增强了作为未来思政课教师的责任感和使命感,也更加明确未来学习的方向和任务。

思弘扬传统文化之责
优秀传统文化是中华民族的根和魂。1月15日至17日,“觅韵侯官”实践队走进多处福州侯官文化旧址,探寻侯官千年文韵。在福州省博物院和侯官村感悟严复严谨治学、爱国兴邦的启智润心智慧;实践队指导老师在林则徐纪念馆进行了现场教学,引导大家切身体会“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的家国情怀;在马尾船政溯源自立自强精神。
“探寻海丝文化”实践队来到泉州,走进侨批馆、海外交通博物馆、中国闽台缘博物馆,访谈网络大V、相关责任单位工作人员等领略海丝文化的深厚底蕴,探索其文旅产业发展的动力源泉。实践队负责人杜滢涓感慨道:“此次泉州之行意义非凡。我们深入领略了海丝文化的独特魅力,切实体会到泉州在海丝文化传播交流中不可替代的关键作用。我们要努力成为弘扬中华优秀传统文化的生力军。”

悟服务乡村振兴之道
1月13日—20日“探溪拾遗”社会实践队走访安溪藤铁工艺创新发展研究院、藤铁工艺博物馆、发源地尚卿乡等多地,与行业大拿、资深学者、当地居民多角度访谈,探索安溪藤铁工艺如何赋能乡村振兴,助力乡村经济腾飞,成为乡村发展新路径的成功密码。同时实践队就藤铁工艺是否充分发挥地方特色产业潜力开展实地调研发放问卷,深入了解人民群众对新时代乡村振兴发展的需求。通过与90后返乡创业“新农人”的交流,对乡村振兴有了更深刻的理解,也对家乡产生了更赤忱的热爱。

行增长技能才干之路
青春志愿行,奉献新时代。青年学子们通过积极参加“返家乡 三下乡”专题实践活动为家乡建设添砖加瓦。他们在新疆喀什结合在学校的所看所闻开设“红领巾”小课堂,将三明红色故事带到少数民族地区,共育民族团结之花;他们走进泉州市洛江区马甲第二中心小学开展主题宣讲,以亲手创作思政教育作品,走‘青年路’、说‘青年话’、有‘青年感’,让作品变得更吸睛、更生动;他们深入档案馆、街道办事处、发改委、团县委等单位开展政务实习,将在校所学、个人特长付诸实践,持续加深对专业的理解和认同。

从实地调研到理论宣讲、从乡村振兴到文化传承、从党史故事到时代榜样......马院学子的社会实践实现“走出去”与“深入谈”相结合,不断厚植“大思政课”底蕴,切实发挥铸魂育人作用,讲好中国故事,助力教育强国建设。
(马克思主义学院/供稿)