编者按：金秋时节，习近平总书记给福建农林大学全体师生回信，对培养更多高素质人才、服务乡村振兴和农业强国建设提出殷切期望。三明学院深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持把立德树人作为根本任务，把服务地方发展作为重要使命。即日起，本专栏推出“立德树人 服务发展”系列报道，聚焦学校在人才培养、服务地方等方面的生动实践，展现三明学院以特色发展服务福建高质量发展的担当与作为。
从课堂书桌到田间厂房，从理论书页到实践现场，三明学院经管院学子以脚步丈量大地，以智慧破解难题。经济与管理学院为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记关于教育的重要论述和《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》要求，落实立德树人根本任务，深化一流应用型大学建设，立足学生成长规律与发展需求，推进人才培养模式改革，构建新时期学生发展工作体系，以实践教育为桥促进学生高质量发展。
强化实践创新引领
以“两个全覆盖”为核心战略，全面推进学生参与竞赛的深度与广度，指导所有专业参与A、B类竞赛、无省级赛事的专业开展院内同项目比赛，实现专业竞赛参与率100%。为提升竞赛质量与获奖成果，学院成立“高等级竞赛专班”，由教师、辅导员、学生干部组成专业团队，从项目申报、学生遴选到培训指导全程跟进，确保备赛各环节高效衔接。此外，专业教师与辅导员联合组建社会实践团队，依托专项工作小组推动校园特色活动，将实践成果与竞赛紧密结合，以第二课堂反哺第一课堂。成效上，2023年学院学科竞赛成绩斐然，共斩获164项奖项，2024年学科竞赛更是获得国家级荣誉124项、省级以上82项的好成绩，获奖数量、质量持续提升，体现了学院在学生智育培养上的强劲实力与创新成果。
拓展产教融合行动
以数智时代旅游管理类专业高质量发展与“金课”建设暨天元旅游产业学院第七届学术年会为纽带，构建政校企“三界”协同育人平台，深度推进产教融合。在实践教学层面，学院与福建省微电商行业协会、三明万达等企业共建实践教学基地，开设项目驱动创新班，将企业真实项目嵌入课程体系，实现学生学用无缝对接。以创新驱动学生视野拓展，通过多维度育人体系构建，全面提升人才培养质量，借助学科优势成功举办"国家公园与生态旅游研讨会"学术盛会，累计邀请200余位专家开展学术研讨，搭建高端学术交流平台。除此之外，学院注重与友校交流与合作，与上海大学管理学院团委达成共建协议，双方将在学术资源共享、学生联合培养等方面开展深度合作。同时，学院每年选拔优秀学生赴厦门大学、马来亚大学等国内外知名高校进行交流学习，通过专业学习与交流，进一步拓宽学生国际视野。
推进劳动实践创新
学院打造“大劳育”教育体系，通过紧盯“四聚焦”、发力“四建设”构建劳育新模式.培养方式上，一是聚焦顶层设计，制定《劳动教育方案》等制度文件，将劳育纳入人才培养方案，配强辅导员、专任教师及朋辈导师队伍，统筹公用经费保障物资使用，组建学生监督队伍强化过程管理；二是聚焦“劳”“育”融合，设置《劳动教育》必修课及多专业实训课程，推进劳动教育与课程教学、课程思政融合，通过劳模讲座、班会等开展劳模精神专题教育，累计开展劳动育人活动超1500场次；三是聚焦平台育能，依托志愿服务平台与社区、福利院等共建开展志愿服务、“青年萤火课堂”等活动超千次，2023至2025年加入志愿服务组织人数共计3524人、活动总参与人数2331人、志愿服务总时长高达12985.6小时，引领经管学子用实际行动奉献爱心；四是聚焦方式改变，建设生活性劳动基地与生产性劳动基地，建立劳动时长奖惩机制，推动劳动教育融入校园生活。整个劳育体系覆盖超1000多名学生，学生劳动实践参与度显著提升，据统计，2022年至今共计开展劳动教育400余次，参与人次高达10459次，形成“爱劳动、会劳动、懂劳动”的校园氛围，劳动精神培育成效显著，展现了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人成果。
未来，经济与管理学院继续以区域需求为导向，优化实践育人体系，引导更多青年学子扎根基层、服务发展，以青春之姿为福建省乃至全国高质量发展注入源源不断的动能。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中国式现代化提供强有力的人才支撑与创新动力。
（经济与管理学院/供稿）
