编者按：金秋时节，习近平总书记给福建农林大学全体师生回信，对培养更多高素质人才、服务乡村振兴和农业强国建设提出殷切期望。三明学院深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持把立德树人作为根本任务，把服务地方发展作为重要使命。即日起，本专栏推出“立德树人 服务发展”系列报道，聚焦学校在人才培养、服务地方等方面的生动实践，展现三明学院以特色发展服务福建高质量发展的担当与作为。
一张特殊的画，在光线下流转出七彩光华，引得孩子们阵阵惊叹。近日，在三明学院附属小学的课堂上，大学生志愿者正带领小学生们探索名为“栖羽金窗”的紫云宫廷彩画非遗奥秘。指尖轻触千年金箔，文化传承的种子悄然播撒。
这是三明学院教育与音乐学院“一路阳光”志愿服务团队深入教育一线的寻常一幕。多年来，学院聚焦立德树人根本任务，着力构建“全程贯通、多维立体”的实践育人体系，引导学子在服务社会的大课堂中坚定理想、锤炼本领。
深耕乡野，在社会实践中筑牢信仰之基
学院“一路阳光”社会实践团队坚持十余年行走在乡土大地。在永安市罗坊乡中心小学，团队打造“护苗学堂”，将美育与劳动教育融入乡间田野——用柯尔文手势搭建音乐阶梯，带孩子在麦冬田里感悟“汗滴禾下土”，通过视频连线让民族团结的种子在心田生根。从“课堂”到“乡野”的双向贯通，让学生在服务乡村教育的鲜活实践中，厚植家国情怀，坚定“学高为师，身正为范”的职业理想。
一月初，“一路阳光”团队将源自明溪的千年非遗技艺“紫云宫廷彩画”带入三明学院附属小学课堂。志愿者们通过生动的历史讲述和亲手贴箔体验，让“会发光的画”从古籍中“走”到孩子们面前。当箔画随光线变幻出瑰丽色彩时，惊叹声此起彼伏。“我们不仅是在传授技艺，更是在孩子们心中点亮一盏文化自信的灯。”志愿者朱妍深有感触。
常态服务，在志愿服务中淬炼师范之能
除假期集中实践，学院更将志愿服务深度融入日常。自“双减”政策实施以来，学院与附属实验小学共建“四点半课堂”项目，推动志愿服务常态化、专业化。每周三下午，书法、绘画、舞蹈等兴趣课堂准时开启，成为小学生拓展素质的乐园，更是师范生不可或缺的“练兵场”。每学期超400人次志愿者在此锤炼教学技能。
“如何用孩子的语言讲解专业技法，如何在纪律与趣味间找到平衡，这些都是书本无法给予的实战经验。”素描课助教吴文伶蔓分享道。系统化的项目运行机制，确保了服务高质量与可持续，实现了服务社会与自我成长的双向奔赴。
精准关爱，在家校协同中延展育人之径
为将教育关爱延伸至“最后一公里”，学院长期开展“义务家教”活动。每周六下午，志愿者们走进学生家庭，开展“二对一”精准辅导，不仅传授知识，更注重学习习惯与内驱力的培养。
“这段经历让我深刻体会到，教育不仅是知识的传递，更是心灵的对话与共同成长。”2023级小学教育专业王芊芊说。通过严谨对接、个性方案、持续评估，活动形成了从校园到家庭的完整服务闭环，让教育关怀更细腻、更温暖。
从假期深入乡野的“一路阳光”，到学期常态化的“四点半课堂”，再到周末入户的“义务家教”，学院已构建起时空覆盖广泛、服务层次多元、育人实效显著的立体化实践育人体系。近年来，累计组织超千人次学生参与服务，惠及城乡儿童数千名，“一路阳光”团队多次获省级表彰，并于2025年入选全国“七彩假期”志愿服务团队。
“引导学生将所学转化为服务社会的真实能力，在奉献中坚定职业理想、厚植家国情怀，是学院育人工作的核心要义。”学院党委副书记缪大旺表示。未来，学院将加强对实践项目的跟踪研究与成果转化，将志愿服务中的育人案例与教学改革相结合，形成可复制、可推广的实践育人范式，引导更多青年学子在知行合一中践行初心使命，让青春在服务国家、奉献社会的生动实践中绽放绚丽之花。
（教育与音乐学院/供稿）
