为助力孤独症儿童走出封闭、融入社会，充分发挥高校育人职能与社会服务担当，7月4日，三明学院经济与管理学院联合心语星特殊教育中心，开展“手拉手・心连星”孤独症儿童校园公益研学活动。本次活动共邀请15组孤独症儿童家庭走进校园，在学院师生志愿者、特教中心老师全程陪护下，开启一场温暖丰富的沉浸式校园融合实践。
为保障活动专业、有序开展，活动开始前心语星特教中心教师面向全体志愿者开展孤独症专题培训，结合理论科普与真实案例，讲解孤独症儿童行为特点、沟通方式及陪护要点，提升志愿者专业服务能力。同步开设校园认知前置小课堂，提前带领孩子们熟悉场地环境，舒缓陌生环境带来的紧张焦虑。
研学环节设置多元体验内容，全方位锻炼孩子综合能力：志愿者一对一陪同家庭搭乘校园观光车，由旅游管理专业学生讲解校园风光；图书馆内共读绘本，引导孩子树立公共阅览礼仪；专业实训室开展夏日饮品DIY，在动手协作中锻炼表达与社交能力；食堂自主取餐、规范用餐、餐后整理的实景体验，则以生活化场景培养孩子独立生活习惯与公共素养。
此次公益研学实现高校实践与社会公益深度双向赋能。志愿者们将课堂所学转化为暖心服务，在近距离陪伴中打破对孤独症群体的刻板印象，深刻领会包容与尊重的人文内涵；参与活动的家长纷纷点赞活动流程细致贴心、体验内容丰富。后续学院将持续深化与特殊教育机构长效联动，立足专业特色深耕公益服务，持续用专业力量搭建桥梁，以实际行动守护“星星的孩子”，践行高校社会责任与教育初心。
（经济与管理学院/供稿）
