7 月 28 日上午，三明学院文化传播学院全国重点实践队“疆来有我 2.0”推普普法微短剧实践队前往新疆玛纳斯县广东地乡小海子村，聚焦当地普通话推广现存薄弱环节，深入农户家中开展普法宣讲、入户走访与语言国情摸排，全面采集基层群众语言使用一手数据，立足高校专业优势寻找解决乡村推普痛点的有效路径，以青年实干助力边疆语言文字规范化建设。
队员提前备好新修订《中华人民共和国国家通用语言文字法》宣传手册，面向村内老年村民开展一对一普法讲解。考虑到老年人阅读法条存在障碍，队员避开生硬晦涩的专业表述，结合村民赶集买卖、就医问诊、接待外地客商、打理富硒种植产业等身边事例解读法律核心内容。重点向老人说明，学习、使用国家通用语言文字是每位公民受法律保护的合法权利，同时讲解校园通用语言教学规范、全国推普宣传周等相关规定，让大家真切明白学好普通话、用好规范汉字既能便利日常生产生活，也是促进各族群众沟通交融的重要途径。讲解期间，队员认真倾听老人提出的各类疑惑，逐条细致回应，同步记录村民对新法的了解程度，积累普法宣传基础调研信息。
普法宣讲结束后，队员坐下来与老年村民贴心交流、送上暖心祝福。大家围坐在农户家中，细致询问老人的身体状况、日常农事与居家生活，用温和亲切的聊天消解长辈们的拘谨。在轻松和睦的氛围中，队员和老人唠起日常说话习惯，仔细询问他们出门办事时说普通话顺不顺畅、平时想学普通话有哪些难处、有什么样的学习需求，认真记下每一位老人的真实情况，汇总大家的想法与困难，方便之后结合村里老人的实际情况，定制更接地气的推普内容、开展贴合需求的帮扶活动。
结束入户走访工作后，实践队在当地工作人员陪同下，简短参观村内红色记忆收藏馆、知青旧址与村史馆，近距离感悟各族群众携手共建乡村的奋斗历程，同时了解本村核心产业富硒特色种植业，深刻认识到通用语言是拓宽农产品销路、推动乡村产业发展的重要纽带。随后团队与村两委干部开展深度座谈，村干部简要介绍村庄人口规模、党员队伍、民族构成、群众双语使用习惯以及每年秋季常态化开展普通话日常对话测试等基本情况。双方围绕村内老年群体普通话学习渠道少、新法宣传覆盖面有限等突出问题充分交流，共同商议贴合本村实际的常态化推普普法服务方案。
团队指导教师王劭政表示：“推广普通话、书写规范汉字，核心是凝聚各族群众向心力。我们团队来到小海子村，就是希望发挥播音与主持艺术、传播学专业特长，精准补齐乡村推普薄弱环节，为基层常态化语言文字普及工作注入青年力量。”
（文化传播学院/供稿）
