岭南八月，热浪翻涌。一场跨越山海的“问路”之行，在粤港澳大湾区腹地佛山悄然展开。
2026年8月23日至27日，三明学院党委书记陈列平率校领导班子及中层主要负责人，南下佛山大学，以“锚定‘双优’建设目标，谋划‘十五五’发展宏图”为主题，开展为期5天的集中研修。本次研讨班由三明学院主办、佛山大学承办，佛山大学党委书记骆少明在开班式上致辞，三明学院党委书记陈列平作开班动员讲话，强调“要胸怀大局、置身事内，学思践悟、知行合一，严守纪律、端正学风，以时不我待的紧迫感和舍我其谁的责任感，奋力推进学校事业高质量发展”。
这是学校立足“十五五”开局，一次清醒的对标、一场深刻的赶考。
一次清醒的对标
这是一道绕不开的必答题。
当前，三明学院正处于“十五五”高质量发展的关键攻坚阶段：学科建设瓶颈待破，综合改革任务压顶，产业服务能力亟待提升，等等。与此同时，国家“十五五”教育专项规划落地，高水平应用型本科“双优”建设进入实质推进阶段。时间窗口不等人，路径选择不容错。
佛山大学给出了一个值得深读的样本。
地处粤港澳大湾区制造业核心腹地，佛山大学长期坚持应用研究型办学方向，秉持“地方所需、学校所能”的理念，在产教深度融合、特色学科专业集群搭建、现代大学内部治理、高水平应用型大学办学体系构建等方面形成了体系化、可复制的实践成果。其依托区域产业资源驱动学校改革发展的路径，与三明学院办学定位异曲同工、发展诉求高度契合，极具借鉴价值。
“我们不是来参观的，是来对答案的。佛山大学用了十几年走出了自己的路。三明学院不可能完全复制这条路。但有一点是可以带走的，而且必须带走——发展的主动权，从来不在别处，而在自己手中。”校党委副书记、校长张君诚在行前这样说道。
一次系统的铸魂
理论强，才能方向明、人心齐、底气足。提高能力和水平，首先就要加强理论武装。
佛山大学党委书记骆少明教授作《佛山大学“双优”建设成果及学校综合改革治理策略经验分享》专题讲座。他从佛山大学服务地方、产教融合、学科专业建设、学校治理等方面的成熟经验出发，系统梳理了学校在“双优”建设中的相应举措，为学校产教融合深化、人才培养提质、管理体系优化等提供了清晰的路径指引。
佛山大学党委副书记、校长徐向民教授以《知行合一新实现：人工智能时代的人才培养》为题，从技术前沿与教育实践的结合点出发，探讨了人工智能如何赋能高校教育教学改革，为推进AI时代高水平应用型大学人才培养模式改革提供了新思路。
中共广东省委党校（广东行政学院）建设教研部主任梁道刚教授作《习近平党建思想》专题辅导报告。他立足新时代全面从严治党伟大实践，系统阐释了习近平党建思想的生成逻辑、核心要义与重大贡献，为学员们深化党建引领、抓实立德树人根本任务夯实思想基础。
教育部“长江学者”特聘教授、华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中教授对《教育发展“十五五”规划》进行了权威解读，为学校科学推动“十五五”教育事业高质量发展提供了重要政策指引和理论支撑。
四堂课，没有现成答案，却有清晰坐标。
一次躬身的问道
实践出真知，实践长才干。任何成功的道路和正确的方法，都来源于实践并经过实践的检验。
研讨班注重理论与实践相结合，组织学员深入粤港澳大湾区产业一线，开展沉浸式现场教学。在广东省先进机器人技术与应用工程技术研究中心，学员们深入了解了中心在先进机器人本体设计、智能感知与运动控制、机器人系统集成等关键技术领域的攻关成果，以及面向区域制造企业开展技术攻关、产线改造、样机研发与工艺优化服务的实践经验，切身感受了产学研深度融合的创新生态。
在佛山华数机器人有限公司，学员们实地参观了企业生产线，了解了企业在机器人控制器、伺服驱动、伺服电机和机器人本体方面实现自主安全可控的技术突破，以及其产品在家电、五金、汽车、食品、物流等领域的大批量应用场景，深刻认识了智能制造及智慧工厂整体解决方案的前沿实践。
“这条线上，核心零部件全部自主可控。”讲解员一句轻描淡写的话，让多位来自工科学院的干部驻足良久。一位二级学院院长低声说：“这才是真正的学科建设——不是发了几篇论文，是手上的技术别人卡不住你。”
步入季华实验室，学员们参观了测试中心、光学平台、超滑平台等先进科研设施，了解了实验室在新型显示装备、半导体技术与装备、高端数控机床三大主研究方向的关键核心技术攻关成果，以及成果孵化、转化等产业化成就，深刻感受了“以院士专家为核心、高端领军人才为骨干”的创新人才梯队建设模式。
三个现场教学点，一个共同指向：高校如何真正把论文写在生产线上，把学科建在产业链上。答案渐渐清晰——不是“服务”，不是“对接”，是融在一起、长在一起。
一次深刻的赶考
看，是一回事。干，是另一回事。把看到的、学到的，变成自己的，是最难的一回事。
8月26日下午，研讨班围绕“如何推进更名大学工作”“如何谋划推动落实‘十五五’规划”两大核心议题，学员分为两组展开专题研讨。
机关职能组现场，佛山大学发展规划部、人力资源部、教务部、科学研究部等职能部门负责人参加机关职能组研讨，并作经验分享，系统介绍佛大在战略规划编制、人才引育机制、教育教学改革、科研与社会服务等方面的制度设计与实践路径。双方围绕硕士点布局、学科梯队建设、科研平台搭建、内部治理优化等“申博改大”关键指标深入交流，在强化顶层设计、完善制度供给、提升管理效能等方面形成多项共识。
二级学院组同样“火花四溅”。佛山大学动物科技学院、土木与交通学院、机电工程与自动化学院等负责人以案例说话，分享二级学院层面推进学科交叉、对接产业需求、深化校企合作的创新实践。双方围绕专业集群打造、应用型人才培养模式改革、科研团队建设、服务地方经济等展开研讨，学员们一致认为应借鉴“地方所需、学校所能”理念，主动对接闽西北新材料、装备制造、文旅康养等产业需求，构建“学科链对接产业链、专业群服务产业群”的发展格局，激发学院办学活力。
这场南下的意义，不在于带回了多少资料，而在于激活了多少思考。
三明学院将以本次研讨班为契机，以高素质干部队伍引领综合改革纵深推进，把湾区经验转化为闽西北实践，把学习成果转化为推动学校“双优”建设长效机制完善、学科专业升级、内部治理现代化与产教融合落地见效的具体行动，为推动“十五五”高质量发展提供坚实的人才和战略支撑。
（党委组织部、党政办/供稿）
