为深化《职业生涯与发展规划》课程教学改革，提升教师教学与竞赛指导水平，4 月 17 日，创业管理学院组织开展集体备课沙龙活动。学院全体专任教师，以及就业指导、职业生涯规划课程授课教师共同参与，围绕课程设计优化、考核模式创新、职规赛事备赛等展开深度研讨与经验交流。

     活动中，课程负责人黎佳佳从国家职业教育政策导向切入，深入剖析课程对学生职业素养培育、生涯发展规划的重要作用，并将课程内容划分为 “生涯唤醒、职业探索、自我认知、决策行动” 四大教学主题。她结合 “专业工作地图”“沙漠当铺”等互动案例，深入解析课程思政元素融入路径与课堂活动设计技巧，为教学实践提供可复制的创新范式。教师们聚焦课程重、难点突破与过程性考核优化，展开激烈讨论。

在经验分享环节，闫芊芊老师结合《求职能力实训师资班》学习成果，分享前沿教学理念，提出以职业主题辩论赛、职场模拟角色扮演等沉浸式教学法，助力学生在实践中精准定位职业方向。黎佳佳老师细致对比两届全国职规赛政策，围绕赛制变革、评审标准更新、路演技巧提升等维度深入解读，不仅为学生备赛提供全面参考建议，还为教师参赛制定详细的备赛时间线。

此次沙龙有效促进了教学资源共享，强化了教师的课程责任意识，更为推动职业规划教育高质量发展注入新动能。未来，学院将持续深化教学研讨机制，助力师生在创新创业教育领域实现新突破。​