为使学院教师深刻认识新一轮本科教育教学审核的目的、意义和作用，理解新一轮本科教育教学审核评估指标体系及内涵释义，领会新一轮本科教育教学审核评估的新变化、新特点。2024年1月份，机电工程学院根据学校要求，采用线上集中学习的方式，组织各系教师学习《三明学院本科教育教学审核评估指标内涵解读》。

全体教师共同学习了审核评估指标的内容和内涵，包括办学定位、师资队伍、专业建设、课程体系、教材建设、教学管理、实践教学、创新创业、招生就业、学生发展、质量保障等本科教育教学关键环节的。明确了“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的审核评估目标。同时对照各项评估指标对教育教学工作进行了梳理，切实把人才培养质量要求落实到课堂、教师，特别是学生的学习成效上。并通过检视存在的问题与不足，进一步提升了教学水平，健全保障了教学质量的长效运行机制。

    学院将高度重视审核评估工作，关注本科教育教学审核评估的最新政策动态，强化“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，加强思政教育和教育教学改革的尝试，以高度的责任心和使命感完成学校的本科教育教学审核工作。