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认识教学专题研究 提升教研理论水平

责任编辑: 系统管理员 编辑时间: 2013-01-17 阅读人次: 8


115上午,教育与音乐学院副院长张清水老师在理工(一)222教室为11级小学教育(专升本)专业全体同学作了一场题为“小学课程教学专题研究及其方法”的讲座。

张副院长首先从教学专题研究的概念入手,介绍了其特点、类型以及实施原则,通过对教学专题研究内容的分析,为同学们指明了研究方向。张副院长还结合了教学实例,深入阐述了应如何确定教学研究课题,他强调,同学们应从今后的实际教学出发,多用心、多留意,有意培养自己发现问题的思维能力。张副院长还讲解了教育专题研究的过程和方法,指导同学们从细节入手,多写教学反思及案例评鉴,不断丰富教育理论知识,为专题研究打下坚实基础。讲座对于即将毕业的学生来说具有重要的意义。

最后,院团委负责人对此次讲座的重要性进行了总结发言,并对同学们提出学以致用的殷切期望,希望大家能在今后的实习和工作中做好教学研究工作,促进自身教学能力的提高。

(教育与音乐学院  供稿)