责任编辑: 卓增蓉 编辑时间: 2017-10-03 阅读人次: 46

座谈交流中,兰明尚书记指出,探讨在我校开展少先队学科和专业建设,是从“党、团、队”三位一体工作大局着眼,落实全国高校思政工作会议精神和高校立德树人工作的内在需求,对提升我校师范生核心能力和核心竞争力具有重要意义。兰明尚就如何在我校落实好少先队学科建设提出五点要求,一是要落在人才培养上,着眼于提高学生的核心竞争力,培养高素质的复合型教师人才;二是要落在学科和专业建设上,融入到小学教育、学前教育、音乐教育的理论和专业实践中;三是要落在提高科研成果上,要认真按照教育部、团中央、全国少工委关于少先队学科和课程的相关要求,注重少先队组织和活动的科学研究及成果转化;四是要站在凸显应用型的高度上,通过内培外引,不断加强“双师型”教师队伍建设;五是要以教育与音乐学院为主体,逐步涵盖全校7个师范类专业,把少先队课程打造成为一门通识课程。
调研中,陈晓华副主任表示,当前大多数少先队辅导员都是由新入职的年轻教师担任,他们普遍缺乏系统的少先队工作理论学习和技能训练,培训的速度赶不上少先队辅导员岗位轮转的速度,因此,要解决少先队辅导员队伍稳定性和专业性的问题,必须要从源头入手,从在读的师范专业大学生入手。今年是少先队的改革年,她希望以我校为原点,依托开设少先队课程、选拔优秀学生担任少先队校外辅导员、开展少先队课题研究等三个载体,扎实推进少先队工作,并形成良好机制,向全省辐射,做出少先队改革的亮点。
(校团委、教育与音乐学院/文 邓翼强/图)