责任编辑: 卓增蓉 编辑时间: 2018-01-18 阅读人次: 699

为检验学生的实习效果,给学生提供一个自我展示与学习交流的平台,
本次汇报课由学生自主报名,以年段为单位先PK竞技,推选出4位实习生代表为我们展示了4节形式活泼、寓教于乐的汇报课。在活动现场,实习生们把教育教学理论运用到课堂活动之中,充分展示了扎实的理论基础及良好的教学基本功。自信大方的教态,良好的课堂组织能力,欢乐的课堂气氛,赢得了幼儿的喜欢,也得到了在场师生的赞许。

汇报课后,教育与音乐学院学前专业相关教师、实习生与三明市实验幼儿园的教师就本次汇报课及学生实习情况开展教学研讨互动。通过学生的自评及指导教师的点评,使实习生对幼儿园教育活动的设计与组织有了更深刻的理解。最后,市实验幼儿园张桂玲园长对本次实习活动进行了总结,张园长充分肯定了学前教育专业实习生的整体水平及认真勤奋的学习态度,同时也提出了一些中肯的建议,鼓励实习生们继续在实践中不断反思和提升。

历时两个半月的教育实习,在市实幼教师的悉心指导下,实习生们实现了从一开始面对真实幼儿不知所措的“学生状态”,逐渐到能够独当一面,即使独自带班也能从容应对的“教师状态”的成长。通过教育实习,一方面增强实习生的实践能力,另一方面也不断提升学生们对幼儿教师的职业认同感。
据悉,今年是学前教育专业与三明市实验幼儿园共建教学实践基地的第五个年头。五年来,在三明市实验幼儿园的高度重视与支持下,教育与音乐学院的实践教学得以更加高效优质地推进。在2017年的教学相长月中,三明市实验幼儿园被评选为三明学院“十佳教学实践基地”。

(教育与音乐学院/供稿)