为确保学院审核评估工作顺利进行，根据学校《本科教学工作审核评估方案》的相关工作要求和部署，结合学院实际，特制定本工作方案。

一、评估目标

（一）通过审核评估，摸清学院本科教学工作现状，查找学院在本科教学工作中存在的问题和短板。

（二）通过审核评估，提高办学定位和人才培养目标与社会需求的对接度、教师和教学资源的保障度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度、人才培养目标与培养效果的达成度。

（三）通过审核评估，进一步凝练学院的办学特色，促进和强化内涵建设，提升办学水平和人才培养质量。

二、评估原则

（一）导向性原则。坚持“以生为本、产出导向、持续改进”的核心理念，对学院本科教学工作和本科专业建设工作进行自我诊断、自我改进和自我完善，以评促建，特色发展。

（二）针对性原则。以《福建省普通高校本科教学工作审核评估操作指南(试行)》为基础，结合本科专业评估认证标准和评估指标，强化分类指导，有针对性地评估专业发展的关键要素。

（三）责任性原则。明确学院人才培养的主体地位，以及对专业建设和人才培养质量的全面责任，认真做好自查自评自建工作，按照评估专家反馈意见，认真开展整改工作，解决学院教育教学短板。

三、组织机构

（一）成立教育与学院审核评估领导小组，组成如下：

组长：伍荣生、范钦龙

副组长：艾述华

成员：黄新周江水莲曾道荣郑有珠陈锦华刘炎欣

雷晓宁罗长楠谢金涛温春勇何妹香卓增蓉

（二）专职专人负责审核评估工作

成立审核评估工作办公室，办公室主任负责审核评估具体工作的协调和布置，确保工作任务顺利完成。

办公室主任：罗长楠

办公室副主任：卓增蓉

办公室成员：何妹香翁小霞司季发郑博洋

（三）责任分工：按照“6+1”项审核要素，分为定位与目标组、师资建设组、教学资源组、培养过程与质量保障组、学生发展组和特色与优势项目组，负责做好各项目的自查自评自建、自评报告的撰写和支撑材料的收集、整理、归档工作。

1.定位与目标组

责任领导：伍荣生

组员：艾述华、江水莲、曾道荣、郑有珠、陈锦华、卓增蓉、罗长楠、何妹香

主要职责：学院办学定位，培养目标，落实人才培养中心地位等。

2.师资建设组

责任领导：艾述华

组员：江水莲、曾道荣、郑有珠、陈锦华、卓增蓉、罗长楠、何妹香

主要职责：师资队伍建设、师德师风建设、服务教师发展等。

3.教学资源组

责任领导：艾述华、江水莲

组员：罗长楠、曾道荣、郑有珠、陈锦华、谢金涛、何妹香

主要职责：专业机构优化和调整、专业建设、培养方案完善、课程资源建设、教学经费投入和使用的改进、加强教学基本建设等。

4.培养过程与质量保障组

责任领导：艾述华、江水莲

组员：黄新周、罗长楠、曾道荣、郑有珠、陈锦华、谢金涛、何妹香

主要职责：本科教学运行规范管理、人才培养模式改革、课程体系优化、实践教学体系建设、第二课堂建设、校内教学基本状态数据库建设和教学质量保障体系完善等。

5.学生发展组

责任领导：范钦龙

组员：黄新周、温春勇、陈燕、陈丽斌、卓增蓉、郑博洋

主要职责：学生指导与服务、学风建设、学生就业与发展、生源质量提高等。

6.特色与优势项目组

责任领导：艾述华、江水莲

组员：曾道荣、郑有珠、陈锦华、刘炎欣、罗长楠、何妹香

主要职责：凝练学院办学特色等。

7.活动宣传组

责任领导：黄新周

组员：温春勇、郑博洋、卓增蓉

主要职责：评建活动宣传报道等。

四、评估程序

（一）学院自评。根据二级学院指标和本科专业评估指标，开展学院自评，并完成学院教学质量标准、教学运行过程管理和教学档案的规范管理，配合学校教学状态数据报表填写、学院自评报告的撰写及支撑材料的收集整理工作。

（二）专家评估。迎接学校组织的校内外评估专家组到学院听汇报、听课、看课，查阅档案资料，召开师生座谈会、访谈，以及实地考察实践教学场所。

（三）整改检查。针对评估专家提出的整改意见，结合学院自评查找的问题，进行整改落实。

五、进程安排

（一）3月5日-3月30日：开展评估动员以及审核评估相关资料的学习，全面梳理本科教学工作；制定学院审核评估方案。

（二）4月1日-4月28日：完善小学教育、学前教育和音乐学专业整改方案；开展学院规章制度的梳理、修订、完善工作；做好学校第一轮专项检查工作的整改和学校第二轮审核评估专项检查准备工作；修改 2018年人才培养方案；自查教学质量标准和教学运行标准等。

（三）5月1日-5月31日：19日：继续做好修改 2018年人才培养方案；自查教学质量标准和教学运行标准等工作；完成学院自评报告初稿（14日前）、做好学校第二轮专项检查工作的整改和学校第三轮审核评估专项检查准备工作。

（四）6月1日-6月30日：修改学院自评报告，做好学校第三轮专项检查工作的整改和学校第四轮审核评估专项检查准备工作；自评报告支撑材料的收集准备工作。

（五）7月1日-8月31日：做好学校第四轮专项检查工作的整改工作；完善自评报告和支撑材料的准备工作；配合做好本科教学基本状态数据库的填报工作。

（六）9月1日-9月30日：完成教学档案资料的整改，实践教学场所及实践运行资料的整改，汇编学院管理制度。

（七）10月1日-10月30日：组织全院师生学习学校印发的审核评估学习手册及相关文件。全面完成阶段整改工作，动员全院师生以良好的精神风貌准备迎接评估。

（八）11月1日-11月30日：接受学校安排的其他评估工作任务；迎接教育部专家进校评估。

（九）12月1日-12月31日：提交评估整改方案，启动整改工作。

（十）2018年12月-2019年12月：根据整改方案，持续改进。

六、工作要求

（一）提高认识，高度重视。全院要高度重视评估工作，充分认识其对改进教学工作、提高教学质量的重要意义，按照评估推进方案的要求，真抓实干，逐项落实评估任务。

（二）广泛宣传，形成氛围。通过广泛宣传动员，使评估工作成为全院师生关注的重点、焦点和热点，形成全员参与的积极氛围，调动全院师生自我激励、自我超越，充分发挥以评促建的作用。同时全院师生要以良好地精神风貌参与到评估工作中来。

（三）对照指标，有序推进。具体工作中，要对照指标体系和评估要素认真梳理学院教学工作的优势和不足，把自评重点放在查找问题上，把落脚点放在专业建设和提高人才培养质量上，同时按照学校的工作要求，按照工作的时间节点有序完成具体工作，使评估工作落细落实。

三明学院教育与音乐学院

2018年3月30日