11月1日下午，教育与音乐学院在理工一201室开展“基于分组合作学习的师范生微格教学技能训练策略”教学沙龙活动。人事处（教师教学发展中心）陈秀琼副处长、学校九个师范专业的教学法课程任课教师、教师技能实训中心管理人员、教育与音乐学院小学教育系教师和教师技能协会部分学生参加活动。
沙龙活动中，老师们分享了基于分组合作学习的微格教学实践经验，探讨了基于微格教学的师范生教学技能培训模式等内容。
机电工程学院杨秀珍老师作“基于BOPPPS的微格教学演练”的主题发言，介绍了《中学物理教学设计与教学技能》课程教学改革实践：融合BOPPPS教学理念，组织学生进行小组合作形式的微格教学演练，分项训练课堂导入技能、讲授技能、演示技能、小结技能等，演练实现了课程预期目标。
信息工程学院林丽华老师作“教学微型演练”的主题发言，分享了《中学数学教学设计与实施》课程教学中开展微格教学训练的经验，强调微格教学演练活动中组织者、学习者、教学者等角色扮演的重要性，介绍了“书面反馈+口头反馈”的微格教学同伴评价反馈法。
体育与康养学院徐新建老师以书面形式介绍了《体育微格教学》课程的微格教学训练流程、教师指导方式、课程考试方式，分享了教师技能培训中心微格教室使用经验与心得。
在沙龙活动的自由发言环节，老师们结合微格教学演练的组织方式、微格教学中的反馈策略、师范生教学技能培训和提升、微格教室使用经验等内容展开了热烈讨论与交流。
（教育与音乐学院/供稿）
