9月10日，机电工程学院邀请三明二中车惠清老师在工科楼B501开展师范生教学能力提升讲座，物理系教师代表，物理学师范生参加了活动。
讲座内容围绕高中物理听评课与教学设计能力提升路径两个方面展开。在听评课方面，车惠清老师结合“运动的合成与分解”等典型案例，指出学生在知识理解过程中的易错点，建议在课堂中通过小组讨论、教师点拨等方式，判断和优化教学方法是否真正帮助学生建立正确概念。在教学设计环节，车惠清老师以观念教学和实验教学为例展开讲解。她强调，观念教学应明确目标、合理设计板书。需从教材中挖掘关键问题，结合知识作用和纠错环节开展有针对性的设计；而在实验教学方面，则以验证牛顿第二定律实验为例，详细讲解了如何从实验目的、原理到实验装置分析和错误归因，形成逻辑清晰、贴合学生认知的教学流程。
整场讲座案例详实、方法实用，既为师范生们提供了易于借鉴的教学思路，也进一步深化了对高中物理教学内涵的认知。同学们一致认为，此次讲座令人收获颇丰，将以此次学习为契机，不断夯实自身师范专业技能，积极锤炼教学实践能力，为未来教育事业发展贡献自己的力量。
（机电工程学院/供稿）
