为深入落实2025年福建省教育厅美育浸润行动项目部署，推动高校美育资源与基础教育深度融合，近日，三明学院教育与音乐学院党委书记伍荣生教授、教师梁思宇一行，前往三明市建设小学、三明市实验小学开展美育浸润行动专项调研。调研团队聚焦两校美育发展实际，精准挖掘需求痛点，量身定制对接方案，为后续美育浸润项目落地奠定坚实基础。

在建设小学，调研团队通过实地走访、座谈交流等方式，详细了解学校美育课程设置、艺术活动开展及音乐教育师资配备等情况。结合学校音乐教育基础与特色，针对其在艺术实践展示平台不足的痛点，调研团队与校方达成共识，确定以音乐类美育浸润展演为核心合作方向。未来，学院将依托音乐美育团队专业优势，组建师生艺术指导团队，围绕合唱、器乐演奏、校园歌曲创编等内容开展常态化指导，助力建设小学打造特色美育品牌活动，以艺术展演为载体丰富学生美育体验。

走进实验小学，调研团队重点关注学校美育评价体系建设与教学设备配置情况。针对该校线上艺术测评过程中存在的干扰问题及设备升级需求，双方明确两大合作重点：一是推行AI人工智能艺术测评测试项目，借助高校技术资源与专业优势，协助学校搭建科学高效的线上艺术测评平台，优化测评流程与评价标准；二是聚焦设备升级需求，为线上艺术测评提供硬件保障，切实提升测评准确性与规范性。

伍荣生书记表示，此次调研旨在精准对接小学美育发展需求，发挥高校人才、专业与资源优势，构建“校地联动、精准滴灌”的美育浸润模式。教育与音乐学院将以此次调研为契机，细化合作方案，组建专项工作团队，确保建设小学美育浸润展演、实验小学AI艺术测评等项目落地见效，真正把高校美育资源转化为基础教育美育发展的内生动力，助力提升区域中小学美育教育质量。

下一步，学院将持续深化美育浸润行动，围绕调研确定的合作方向，有序推进项目实施，通过艺术指导、资源共享、技术支持等多种形式，为中小学美育发展注入高校力量，共同书写三明市美育协同发展新篇章。

（教育与音乐学院/供稿）